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      感動育才

      務實睿智的集團領導人——劉世聯副董事長

      作者:admin    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2015/6/1

      劉副董事長簡歷

      劉世聯副董事長,生于1968年,重慶市潼南縣人,畢業于四川教育學院教育管理專業,本科學歷,中學高級教師。1988年參加工作,1996年受聘到石林育才學校工作。1998年—2006年,先后擔任集團所屬石林育才學校、曲靖育才學校、四川自貢育才學校、昆明育才學校校長。2006年任集團副董事長至今。多次評為集團優秀校長、縣區先進教育工作者;榮獲昆明市第五屆百優園丁榮譽稱號。2006年至今,擔任云南省教育廳高級職稱評審委員會委員及省廳直屬學校中級職稱評審委員會委員。

      集團制度文化建設的掌舵人

      制度文化是學校文化構成的四大要素之一,是“相馬”機制轉向“賽馬”機制的重要體現,是凝聚教職工力量,實現學校共同愿景的重要方式。劉副董事長曾經是集團資深校長,他深知制度建設對學校發展的重要價值,早在曲靖育才任校長時,就十分重視學校制度建設及學校規范化管理,曲靖育才也因規范化管理而進入鼎盛時期。履任集團副董事長以來,也一直把集團制度建設作為總部的核心工作。

      2010年,劉副董事長親自編寫了《集團行政管理手冊》、主持編寫了《集團德育管理手冊》、《集團教學工作手冊》,并于2010年印發各校使用。

      《集團行政管理手冊》包括《石林育才教育集團章程》、《石林育才教育集團機構設置及職責》、《石林育才教育集團“四級”管理整合的闡釋與分析》、《石林育才教育集團學校管理目標責書》、《石林育才教育集團財務管理AB系列表》、《石林育才教育集團考核與獎懲制度》、《石林育才教育集團其他管理制度》等7篇共93278字。該手冊為集團各部門及學校管理提供了系統的制度依據。

      《集團德育管理手冊》包含《師德歌、學生行為歌》、《各年級德育目標》、《德育相關人員職責》、《德育工作會議制度》、《學校安全管理制度》、《班主任管理》、《學生自治管理方案》、《家長委員會章程》等8篇共89383字。該手冊是學校德育管理制度全書,為集團各校德育管理提供了系統規范的制度參考。

      《集團教務管理手冊》,該手冊包含《教師管理》、《教學管理》兩篇共65202字。該手冊為各校教學規范管理提供了制度導航。

      2011 年,劉副董事長親自編寫了《校長薪酬方案》(12292字)、《中層薪酬方案》(5888字),兩個薪酬方案于20113月公布并試行!靶iL及中層薪酬方案”的試行使集團各校在科學管理方面邁出了新的一步。

      2013年,根據郭董事長建議,劉副董事長主持編寫了《學校開學規程》、《學校期末規程》、《全程抓好招生、鞏固工作建議》、《學校期初激勵展望會規程》、《學校期末總結感恩會規程》等學校過程管理各項規程。這些規程為學校精細化管理提供了清晰的操作思路。

      2014年,劉副董事長親自編寫了《石林育才教育集團職級制》明確了集團干部、教職工成長的路徑及基本要求,對于暢通干部、教職工成長通道,促進教職工專業發展,提升集團軟實力具有決定性作用。

      近幾年來,劉副董事長急學校之所急,幫學校之所困,積極協助和指導呈貢育才學校、龍泉育才學校、私立宜賓育才學校修訂完善了績效獎金方案及升考獎金方案,為各校激勵機制的建立提供了科學的制度保障。

      集團制度文化建設非一朝一夕可以完成,未來幾年,集團將用“體、面、線、點”的思想統領,進一步完善集團→學!块T→小組(學科組)→個人的管理體系,并分門別類收集成冊;與時俱進不斷修正集團管理制度,幫助學校修訂學校管理制度;完善制度學習與操作流程。

      睿智務實的管理者

      作為集團主要領導,劉副董事長不斷學習國家教育方針政策,學習學校管理策略,學習郭董事長辦學思想,領會董事長辦學思路,并借助專家、網絡、書籍消化吸收,變成自己與集團的自覺行為,自始至終堅決執行董事長指示及總部辦公會決議。

      總部人員管理是劉副的主要職責之一,為使總部高效運轉,劉副董事長高度重視以人為本,目標量化,考核激勵,從而凝心聚力,各顯其能,形成高效務實的西游記團隊。劉副董事長引入現代企業管理模式,月初根據集團行事歷及董事長意見與總部各部門協商制定部門月目標,按照“計劃、措施、時限、合作”四個項目與部門負責人簽訂《部門計劃目標考核表》;各部門再將目標分解到具體責任人,與相關責任人簽訂《個人計劃目標考核表》。過程注意跟蹤幫扶,月末分別由個人及部門進行自評與組織評價,劉副董事長對各部門工作進行組織評價,最后根據評價結果兌現績效津貼。劉副董事長通過職責分工、目標管理,促進總部各部門圍繞總目標進行獨立思考,個性化開展工作,從而使總部工作始終井井有條地高效運轉。

      對集團各校的管理是總部的核心工作,如何有效調動校(園)長的積極性,發揮校(園)長的主觀能動性,使集團各校健康、有序發展,是劉副董事長時刻放在心上的大事。劉副董事長以《學校管理目標責任書》為綱,輔之以“經費管理AB系列表”、“過程考核與績效考核”、“學年重點突破項目”,依據學校近幾年的發展狀況及新的發展機遇,分別與學校協商簽訂《學年目標協議》、《學年重點突破項目協議》,明確各校學年招生、鞏固、招生、直升、升學質量、安全、財經管理目標以及德育、教學、后勤重點突破目標,從而引導各校明確目標,達成共識,互幫互助、形成合力,增強管理的自覺意識,緊緊圍繞計劃目標做好學校各項工作。

      績效輔導是管理工作中耗時最多也最考驗管理者智慧的一項工作。劉副董事長一方面敦促總部督導室人員定期不定期深入學校了解各校常規工作開展及重點突破項目推進情況,經總部例會匯總情況后制定具體的幫扶措施。另一方面,劉副董事長經常親自深入學校親自觀察、調研,及時掌握第一手材料,采取跟蹤、幫扶、面談、培訓等多種形式,幫助學校領導不斷熟悉業務,提升管理水平。各校領導和教職工都稱贊劉副董事長善于系統思考,凡事以身作則、率先垂范,做事雷厲風行,溝通交流條理清晰、重點突出、和藹大度。

      針對學校管理中的疑難問題,劉副董事長親自制作課件,到各校巡回培訓,答疑解惑。20149月,針對各校管理以及五會推進中不重視績效輔導的問題,劉副董事長以《道德發展六階段及其應用》、《師生修煉目標管理》為題,對各校教師進行專場培訓。劉副董事長結合集團師生實際,對美國當代著名心理學家和教育家勞倫斯·科爾伯格現代道德認知發展理論進行了深入淺出的解析,以現實案例說明管理工作中績效輔導的重要性。劉副董事長的培訓讓老師們感到眼前一亮,心中豁然開朗。

      績效管理有助于促進各級領導熟悉業務,開誠布公,正視缺點,揚長避短,在自我修煉與上級幫扶的過程中迅速成長,集團及各校干部隊伍得以穩定,干部素質迅速提升。

      績效管理是一種全新的現代企業管理模式,劉副董事長認為現在最適合,不代表永遠最適合,須廣泛聽取意見,與時俱進,不斷創新,不斷完善,走出一條適合集團校情的績效管理之路。

      劉副董事長高度重視集團文化的引領輻射作用,他經常與總部各部門一起,及時發現各校管理中的亮點,加以總結與提升,適時向兄弟學校推廣,達到以點帶面、全盤優化的效果。龍泉育才學校內務及后勤管理優化模式、呈貢育才學校學生風貌訓練提升模式及中考優化沖刺模式、曲靖育才學校校產管理模式、宜賓育才學校校園電視臺模式及招生宣傳模式、五華育才學校教職工和諧團隊建設及少隊規范運作模式、上海青浦育才學生會分級培訓模式,均在郭董事長的關注和劉副董事長親自指導下在全集團不斷復制和推廣,真正踐行了郭董事長“不做戰斗英雄,勇當復制英雄”的管理理念。

      劉副董事長經常深入課堂,跟蹤各校領導的課堂教學情況,手把手指導年輕教師成長。多年來,劉副董事長聽了各校所有行政的隨堂課,多次聽各校初中數學老師的公開課及隨堂課,對各校行政的教學情況及初中數學教師的教學現狀做到目中有人,心中有底,點撥到位,要求適當,激勵提升。上課教師從劉副董事長的指導中找到自信,學到方法,知道不足,明確了努力方向。劉副董事長長期跟蹤指導鄒曉青、馬愛明、馬強飛、成兵等年輕數學教師,這些老師在劉副董事長手把手指導下得以迅速成長,教學成績穩步提升。

      學習提升,永遠在路上

      劉副董事長學養豐厚、管理嚴謹、執行力強、善于溝通、平易近人,深受育才領導和老師敬愛,但是他卻從不自滿,十分好學,總是抓住一切時機和空閑不斷學習,充實和提升自我。

      近幾年來,劉副董事長閱讀了大量書籍,其中讀的最多的是學校管理與評價方面書籍,教師教學技能技巧方面書籍,績效管理方面書籍,目標管理方面書籍,李鎮西、魏書生系列書籍,《第56號教室》全套圖書……

      劉副董事長最喜歡的管理類書籍是《績效管理》與《目標真蹤》,兩本書所舉案例與集團化的學校管理相近,劉副董事長據此擬定了“集團薪酬方案”(含績效目標管理)與總部月目標管理辦法。

      劉副董事長對魏書生老師的《如何當好班主任》推崇有加,認為這本書理念新:堅信每個學生的心靈深處都有你的助手,你也是每位學生的助手;操作強:相信學生、發揮學生愛好、責任明確。

      除了大量的閱讀之外,劉董事長十分珍視每一次外出學習的機會。2004年,劉董事長參加深圳育才聯誼會;2008年,參加東北育才聯誼會。2009年,參加昆明市19期中學校(園)長培訓班學習近2個月,接受較為系統的學校管理的學習、參觀、討論,開闊了視野,提升了學校管理的一些自覺行為。2010年,參加昆明市民辦學校校(園)長培訓會。2013年,劉副董事長受昆明市民辦教育學會委托主持昆明市民辦學校校長培訓會。每學期市區教研室組織的與數學有關的教研活動,只要能擠開時間,劉副董事長一定要到場學習。

      劉副董事長學習的態度和精神堪為集團師生的表率,他的學習沒有終點,永遠在路上。

      談到集團未來的發展,劉副董事長認為必須堅持郭董事長的品牌構想——德育立校,質量興校;通過年輕教師的幫扶,課堂效率的提升,外部優秀教師的引入,打造集團優秀教師隊伍;抓好四步教學法和五會工程,打造更強的特色與質量,創百年民辦名校。

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